Projektinės veiklos „Draugiškos raidės“ apibendrinimas

Š. m. kovo 4-8 dienomis grupėje „Pelėdžiukai“ buvo vykdoma projektinė veikla „Draugiškos raidės“. Jos tikslas – tobulinti ikimokyklinukų sakytinės ir rašytinės kalbos gebėjimus. Šią projektinę veiklą pasirinkome, nes vaikai pradėjo labiau domėtis raidėmis, ėmė klausinėti kaip užrašyti vieną ar kitą žodį.

Projekto metu vaikai susipažino su abėcėlės raidėmis, sužinojo kas yra raidė ir garsas. Mokėsi pažinti raides žaisdami ir naudodamiesi išmaniosiomis technologijomis. Lavino taisyklingo kalbėjimo gebėjimus. Vaikai išmoko spausdintomis raidėmis rašyti savo vardą, kopijuoti trumpus žodelius.

Visos veiklos ugdytinius skatino komunikuoti, atlikti užduotis, būti aktyviais, smalsiais įvairių veiklų dalyviais. Plėtėme vaikų suvokimą, kaip įvairiapusiškai galima pažinti raides: liečiant, piešiant, matant, ieškant panašių daiktų aplinkoje. Skatinome vaikų kūrybiškumą dekoruojant raideles įvairiomis technikomis. Vaikams ypač patiko kirpti, klijuoti, dekoruoti ir jas lipdyti iš plastilino. Nei vieno vaiko neliko abejingo vykdant veiklas su planšetėmis. Visi smalsiai ir aktyviai atliko užduotis. Ne mažiau įdomi veikla buvo šeimos narių vardų rašymas, skaičiavimas, išvadų darymas.

Labai įsimintina liko išvyka į Druskininkų miesto viešąją biblioteką. Mus pasitiko A. Lindgren vaikų literatūros skyriaus vedėja – Lina Galinienė. Šį kartą ji buvo pavirtusi į pelėdą. Aprodė patalpas, papasakojo ką galima veikti bibliotekoje, parodė daugybę knygų, paskaitė istoriją apie raidžių atsiradimą. Vaikai klausėsi, vardijo ir rodė jiems žinomas raides, galvojo žodžius iš tam tikrų raidžių, spalvino knygų skirtukus. Pastebėjome, kad dauguma vaikų buvo susikaupę ir susidomėję.

Tariame didelį AČIŪ mamoms ir močiutėms, kurios pasiuvo, numezgė raides.

Vaikams jos labai mielos liesti, pažinti, bandyti dėlioti trumpus žodelius.

Šiuo projektu siekėme įtvirtinti vaikų turimas žinias, įgūdžius bei gebėjimus. Tobulėjo jų kūrybiškumas, gebėjimas priimti naujoves ir gebėjimas atsakingai sutariant su draugais dirbti drauge, lavėjo klausymo ir taisyklingo kalbėjimo įgūdžiai, gebėjimas atpažinti raides, jas įvardinti, užrašyti. Vaikai patyrė daug džiugių emocijų žaisdami ir kurdami.

Mokytojos Edita P. ir Jurgita